QQ QQ:331225959
mail 短信:给管理员发短信
tel 电话:021-58757376
mt 手机:13806657938
首 页 必修1(新课标) 必修1(2019) 必修2(新课标) 必修2(2019) 物质结构与性质 物质结构与性质(新) 化学反应原理 化学反应原理(新)
  有机化学基础 有机化学基础(新) 18.luck新利 183新利 18lickc新利 新课程高三复习 会考复习 竞赛辅导 阶段考试题  
  18l18luck新利 高考试题 竞赛试题 会考试题 归类试题 初中化学 中考试题 旧人教版 化学论坛  


会员功能

会员服务

18IUCK新利官网

学校包年

会员贮值

上传记录

下载记录

新手入门

密码修改

兑换点数

汇款通知

稿酬标准

热门征集

本类精品


本类周下载排行

您现在的位置:首页 > 选修5 有机化学基础 > 有机化学基础[鲁科版] > 第2章 官能团与有机化学反应 烃的衍生物 > 第3节 醛和酮 糖类
资料搜索
 
新利客户
>

《醛、酮的化学性质(1)》先行组织者教学设计

?2008/2/27
资料类型: 教(学)案 文件大小: 22.96 KB
来    源: 原创 资料点评:
下载条件: 下载链接: 下载
“先行组织者”教学策略的核心是:在课堂教学中教授新知识之前首先为学生设置一个能把握所授知识本质、对新知识具有引导性、起到纲举目张作用的知识构架——“组织者”,因为组织者必须在正式教授新知识之前呈现给学生,因此称为“先行组织者”,它是由美国教育学家奥苏伯尔提出并大力推广的一种教学策略。
课堂教学中“先行组织者”教学策略的实施过程可分为四个环节,下面以“醛、酮的化学性质”教学内容为例分别说明
* 声明: 本站所收录资料、评论属其个人行为,与本站立场无关。

> 相关资料
中搜索:《醛、酮的化学性质(1)》先行组织者教学设计

浙ICP备09050752号 ©新利18体育 版权所有,保留所有权利
QQ:331225959 电话:0574-88150215 手机:13806657938 email:root@www.a6993.com 地址:宁波市江东区曙光一村4幢12号
Baidu
map