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> [2010年新课程高考二轮复习]常见气体的实验室制法、化学实验方案的设计与评价?2010/4/26
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最新高考复习精品：有关《有关气体的实验室制法、净化、收集，尾气处理以及化学实验的设计、评价与实验方案的改进》部分的2个精品课件（分考点编辑）：《考点1 常见气体的实验室制法（2010-4-20）.ppt》、《考点2 化学实验方案的设计与评价.ppt》。注重基础，立足于培养学生的思维能力，还引入了最新的高考或各地的月考信息，很适合高三教师或学生使用，其中部分内容为原创精品。课件完整有序，能省去您寻找资料、编辑课件所耗费的大量时间。建议以1元标准下载。非常感谢使用本套课件！
[强化训练1] （09高考北京卷）某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱，
按下图装置进行试验（夹持仪器已略去）。实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2，
而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。
可选药品：浓硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳。
已知：氢氧化钠溶液不与NO反应，能与NO2反应：2NO2+2NaOH =NaNO2+NaNO3+H2O
（1）实验应避免有害气体排放到空气中，装置③、④、⑥中乘放的药品
依次是 。
（2）滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性，加入药品，打开弹簧夹后 。
（3）装置①中发生反应的化学方程式是
。
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